托管机构和幼儿园的区别体现在几个方面：一、设置要求：幼儿看护点设置要求低于幼儿园。二、工作性质：幼儿看护点只是在双职工家庭中父母无法看护幼儿的情况下短时间地对幼儿进行看护，不替代、不禁止开展正常学前教育。
幼儿园课程管理，是幼儿园课程决策、计划以及组织实施、检查、监督、调整的活动过程；是合理分配、适当使用幼儿园内外课程资源的活动过程；是建立幼儿园课程工作程序、制定规章制度、进行协调的活动过程。它包括对园本课程的管理。幼儿园课程管理有计划管理、环境管理、质量管理、课程资源管理等方面。
托管机构和幼儿园的区别体现在几个方面：一、设置要求：幼儿看护点设置要求低于幼儿园。二、工作性质：幼儿看护点只是在双职工家庭中父母无法看护幼儿的情况下短时间地对幼儿进行看护，不替代、不禁止开展正常学前教育。
幼儿园课程管理，是幼儿园课程决策、计划以及组织实施、检查、监督、调整的活动过程；是合理分配、适当使用幼儿园内外课程资源的活动过程；是建立幼儿园课程工作程序、制定规章制度、进行协调的活动过程。它包括对园本课程的管理。幼儿园课程管理有计划管理、环境管理、质量管理、课程资源管理等方面。