如何评价幼儿园？
幼儿园作为基础教育的重要组成部分，是我国终身教育体系、三级培训体系和社会福利性事业的的重要组成部分。其教育是社会化、幼稚园生活化的，主要对三到六岁的幼儿进行教育。幼儿时期正处于人体生长发育的第一高峰和第二个高峰之间，生长发育速度很快，身心发展和学习规律有其年龄特点，在身体发育和心理发展上具有重大的特点，如：生长发育、认知发展、语言发展、社会性发展、个性社会性的发展、情绪情感发展等。
在幼教机构中，幼儿园是最基础的，也是最多人接触到的机构。大部分幼儿园是收费不低的，普通家庭负担压力不小，但这并不能就此否认幼儿园。幼儿园对于孩子的幼年教育有着非常大的影响。从幼儿的生活习惯，吃饭、睡觉以及大小便的自理习惯等等；到幼儿学习方面的认知能力、语言认知的发展；再到培养幼儿自信等个性社会性的发展。孩子在入园前，大部分生活习惯方面，如基本的生活活动以及个人卫生习惯上，都需要父母来教。
而进入幼儿园，孩子就可以从身边其他的孩子、老师那里去学习。其他孩子做得好的时候，自己可以效仿，同时，幼儿园的教育理念对于孩子的家庭教育来说，也是不可或缺的。孩子在幼儿园学到的东西回到家中都可以让父母学习，家长也会意识到自己的某些行为习惯是不好的，需要自我反思与改变。
家庭教育是一辈子的教育，父母的言传身教，潜移默化地对家庭中的每个孩子产生着教育。家庭教育的另一个重点，就是对孩子在幼儿园的期望，家长总是希望孩子能在幼儿园健康地成长，并且学习许多东西。
幼儿园对孩子幼龄时期的教育有着重要的作用，幼儿园的孩子能够独立地去适应团体生活与习惯，学习新的知识，同时培养自信心、人际交往等。所以，父母在选择幼儿园的时候，也需要细心选择，选择适合孩子的幼儿园，才能帮助孩子更好地成长。