小学教案怎么写？
《纲要》要求教师要学会写作，学会反思。小学老师在写好教案的同时，还要注意提高自己的写作水平。那小学教案怎么写呢？下面就为大家详细介绍。
（1）一定要紧扣教材，紧扣课标，找准切入点。
确定教案的主题时，我们最需要关注的就是儿童的课堂行为，他们的反应如何：是不是产生了好奇，是否思考，是不是有困惑，是否有这样或者那样的想法，设计的时候一定要根据课标和教材，关注儿童关注什么，了解他们知道什么，他们的经验和认识是什么，抓住这些知识能力的生长点，还有矛盾的焦点，找出一个关键来引导学生思考，这样能突破教学的重难点，实现课堂教学的最大价值，而且能节约时间，让教学效果最优化。
（2）流程的设计一定要清晰合理，过渡要顺畅自然。
虽然流程的设计不是最重要的，但是也是最基本的一个要求，一定要做到教学环节清晰，合理；教学过程严密，准确；教学脉络清晰，合理；课堂结构紧凑，紧凑并不等于枯燥，科学、合理、有效的流程设计一定让整个课堂充满活力。
（3）要有教学反思，要善于归纳总结。
教后反思是写好教学后记的关键，这也是一个老师成熟的表现。所以，一定要学会反思自己，不断的改进自己，更新自己，让自己的教学内容更加完美，能让学生学得更加的轻松、更加愉快。另外要善于归纳总结，在总结中进步，在总结中成长。
以上就是小学教案怎么写的相关介绍，希望对各位老师一些触动，一些帮助，让大家更快的成长起来。