大学生如何追求真理？
要确立科学世界观，树立科学的思想方法和思维方法。科学世界观的确立和科学的思想方法和思维方法的掌握是追求真理的根本前提。世界观是人们对世界的总体看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则与根本方法。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，人们在认识和解决问题时总是受世界观和方法论的支配。辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义是科学的世界观和科学的方法论。人类的思维能力，特别是抽象思维能力和辩证思维能力在现代科学发展的基础上得到极大的发展，因此使我们认识世界和改造世界的活动能更顺利地进行。辩证唯物主义和历史唯物主义作为科学世界观和方法论是追求真理的强大思想武器。
思维方法是人们通过思维活动达到认识事物的规律性的方法。现代思维方法是一个博大精深的科学系统，它包括辩证思维方法、理论思维方法、系统思维方法、信息思维方法、控制思维方法、整体思维方法、超前思维方法、预应思维方法、价值思维方法、综合思维方法、人本思维方法、多向思维方法、灵感思维方法、美学思维方法、智能思维方法等现代思维方法的系统。掌握了科学的思维方法就能以深刻而不是肤浅的、全面而不是片面的、系统而不是零散的、有用而不是无用的科学的思维能力，去追求真理、发现真理、掌握真理和运用真理。
其次，要学习科学文化知识，掌握有关的科学文化知识是追求真理的必要条件。一方面，科学文化知识是在前人把握真理的成果上发展起来的，它积淀了前人在探索真理中总结出来的丰富经验又凝结着人们对现实世界探索的成果。人们在这些科学文化知识的基础上能够更接近真理。正如马克思说：“在思维中再现现实，不但反映它的现象，而且反映它的内在的矛盾和发展的辩证进程，”科学文化知识为追求真理提供了可靠的基础。另一方面，科学文化知识又为人们追求真理提供了必要的手段。只有具有了人类在探索世界过程中总结出来的智慧，即科学文化知识，才能更好地去观察客观世界，认识客观世界的规律性。正如马克思所说：“我们的感觉适应于我们的外界环境，同样，我们的科学、我们的思维也适应于外部世界，因为它们是从外部世界产生出来的，是外部世界的函数。我们的科学是关于永恒的自然界本身的数学表达式。但是我们关于永恒的自然界的科学理论是由于人的需要和社会的需要的推动产生的；它产生于人类生活的需要，它是在发展着的人类生活中发展着的。”
最后，要投身社会实践，投身社会实践是追求真理的根本途径。科学文化知识对于追求真理是十分必要的，正如列宁所说：“不可能有天才的哲学家，正如不可能有天才的聋子一样。”但是科学文化知识本身并不会自动地使我们得到真理，也不会自动地转化为能力。科学文化知识本身既不同于真理，也不同于能力。只有通过社会实践才能使我们既掌握真理又具有能力，既学有所成又学有所用。正如马克思所说的：“如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。”