大学生厌学原因及对策？
厌学的产生原因：
1、缺乏学习兴趣、缺乏学习兴趣是大学生上课最主要原因，部分同学觉得课堂内容无聊、无趣，从而失去上课的兴趣，从感兴趣到失去兴趣需要转变需要较长时间，有些同学甚至大四毕业依旧沉迷于这一习惯思维，觉得课堂授课内容无趣不愿来到教室接受教育。
2、就业压力、有些大学生不上课是因为就业压力使然，他们觉得就业很难，就业形势严峻使他们丧失大学生应有的斗志，转而认为工作找不好，学不学习也没有什么关系，从而对学习产生一种逃避的态度，觉得还是找份兼职更合适。
3、网络冲击、互联网的崛起冲击大学生正常学习习惯，大学生作为网民大军人群，接触网络更加密切，因而很多学生在上课时候选择上网，而不在听课从而影响上课，久而久之甚至从上网开始变成干脆睡觉、玩手机，更甚者直接旷课。
4、学习压力、部分学生觉得考研、四六级、就业等多方面压力，从而导致心理上觉得我只要及格、只要通过考试、只要在成绩上面不受影响我就满足了，因此就干脆不去教室听课，觉得自学或者通过互联网学习，或者看教学视频学习一样能够达到学习效果。
厌学影响及控制：
1、失去独立思考能力、大学生上课是与教师互动的最好机会，而教师之所以在高校就职多是因为其有较高水平，部分知名教授更是该领域领军人物，通过和他们学习、交流能够让自己得到最好锻炼，而不去学习很可能使自己失去独立思考能力，而大学生又处于离开家庭、开始独立思考最好机会，因此失去机会将对成长和未来工作产生不好影响。
2、失去大学生群体交流机会、大学生群体交流学习也是大学生课堂学习最好机会，与来自不同地域、不同文化、不同家庭的同学交流能够让自己在成长过程中少走弯路，如果因为个人原因从而放弃这一机会也不利于自己成长。
3、失去学习习惯、大学生期间应该以学习为主，大学四年的习惯将养成自己性格、为人处世习惯甚至就业后处理工作中各种问题处理方式，因此从大学生期间就养成不良习惯将对日后人生有较大威胁。