什么是新优质学校？
新优质学校是指办学条件不是很好，社会信誉不是很高，社会认同度不很高的普通学校，在政府主导和群众广泛参与下，转变教育观念，强化学校管理，转变育人模式，提升办学品质，形成办学特色，不断缩小与优质品牌学校差距的中小学。新优质学校是政府主导的，在一定区域内、一定时期内，能充分发挥引领、辐射、带动作用，并为广大人民群众所广泛认可的优质教育资源。
新优质学校的基本特征是：
一是具有以人为本的民主平等文化，尊重教师，关注学生发展，以文化人，以德立校；
二是具有以校为本的教育科研文化，以教、科研引领学校发展和教师专业成长；
三是具有追求卓越的改革进取文化，锐意创新，积极进取，不断形成彰显学校特色的优质教育资源。
新优质学校的“新”主要体现在三个方面：一是新的成长方式。新优质学校不是外力催生的“盆景”，也不是靠行政手段打造“样板”，而是通过“自主申报，分层打造、分类推进、动态管理”等方式成长起来的，并非一朝一夕的成果。二是新的评价方式。新优质学校评价坚持注重特色发展，注重科学评价，重在激励性评价，树立“过程即结果”的评价理念，强调发展的价值和过程的重要性，引导学校走内涵发展之路。三是新的发展理念。在培育新优质学校的进程中，要坚持以人为本、质量至上、特色发展、公平共享的先进教育发展理念，引导学校、学生和教师共同发展。