幼儿园兴趣班好吗？
在家长圈中，都流传这样一句话，“不要让孩子输在起跑线上”，而事实上，现在的家长往往从小就培养孩子这能力那能力，以至于小小年纪就背上了沉重的负担，那么，到底什么是“输在起跑线上”？
其实，所谓的“输在起跑线上”，更多的并不是指在学习能力或学习态度上，毕竟，每个孩子都有各自的成长曲线，不能强求一致；而更多的是在眼界、胸怀、价值观等方面。如果一个孩子见识过的事物、体验过的情感、得到过的教育更为开阔、更为丰富，那么，这个孩子在未来的人生道路上就可能拥有更强大的心理承受能力，更客观理性的处世态度，更有建设性的创造力。而具备这样素质的人，即使没有过早的走上社会，哪怕一直待在“起跑线”上，也仍然有能力具备“领跑者”的素质。正因为如此，现在的家长为了让孩子在日后能够具备更强的竞争力和较为广阔的胸襟，往往从小就会在兴趣班上“教育”孩子。
可是，往往许多家长在给孩子选择兴趣班时，一是不知怎样选择孩子喜欢的，因为孩子的喜好往往在于新颖，过于普通平淡的，孩子根本就不会感兴趣；二是孩子上了兴趣班后觉得实在没什么作用，花冤枉钱不说，还让孩子白白受罪。对此，现在很多家长就会产生这样的疑问了：幼儿园兴趣班真的有用吗？
事实上，对于现如今的孩子来说，天赋潜能开发是非常重要的。3-6岁是天赋潜能的开发期，这个时期的孩子想象力、创造力极为丰富，他们在自己的世界中不断地构建着属于自己的梦想。而想象力则是人类创新的根基。所以，孩子的潜能开发尤为迫切，需要给与足够的重视。
但是，幼儿园兴趣班实在是种类太多了，怎样才能选择比较好的呢？这就需要家长有一定的甄选能力。事实上，现在一些在兴趣班收费上比较贵的，未必就是教学质量上乘的，而一些收费便宜的，也未必就不好。家长一定要结合自身的实际情况，选择合适孩子、收费适当、教学内容适宜的即可。千万不要人云亦云，看到别人去学什么，自己就跟着学什么。
那么，什么样的兴趣班适合自己孩子呢？
1、兴趣是最好的老师。只有孩子感兴趣的，他才会去付出努力坚持学习，而没有任何兴趣的学习，往往半途而废才是必然的结局。所以，选择兴趣班时最好以孩子自身的兴趣爱好为先，如果他喜欢跳舞，哪怕没有其他小朋友一起，家长们也要努力帮他申请一个账号，并一直陪伴他，守护他，使他在长大后都不会忘记这一段艰苦而珍贵的时光。
2、选择与智力发育相匹配的程度。这一点，家长们往往忽略，总觉得兴趣班的课程难易程度无所谓，只要是孩子喜欢的就行。其实，孩子的智力发展水平与兴趣班的课程程度应该相匹配。太大的难度对孩子的智力发展没有帮助反而会成为压力；太易的内容，孩子又势必不会去用心学习，得不到锻炼和提高，所以这个度要掌握好。
3、内容符合孩子的身心发展。孩子的不同年龄阶段，应该学习不同的内容，这个要遵循孩子的年龄发展特点和身心发展特点，切不可拔苗助长。
4、在有时间限制的情况下，尽可能选择内容多的。不要觉得孩子上兴趣班总是受罪，其实不然，一个课程少的兴趣班，孩子未必学得精；一个课程多的兴趣班，孩子未必就学不好。所以，在有条件的情况下，尽可能选择内容多的兴趣班，对于孩子的培养更加全面有效。
其实，家长完全有必要让孩子去接受一定限度兴趣的培养。在这个科学技术飞速发展的时代，未来的竞争绝对不是单纯文化知识的竞争，而是综合素质的竞争。而兴趣班，便是提升综合素养的一个好方式。