小学生如何遵法守法？
任何一个公民都应该知道法律法规的存在，并且要去遵守，而小学生作为国家的未来和希望，就更应该懂得法律、遵守法律，从小就有法律意识。那么，怎样才能使小学生养成遵法守法的好习惯呢？
明确是非观念。
即对正确的行为给予肯定，表扬、奖励；对错误的行为给予否定，批评、惩罚。在评价学生时要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要依据，兼顾学生个人的特点。坚持正面教育。对于未成年人，教育者主要是要通过正面教育，说服教育，启发自觉，让学生自觉地认识社会公德、遵守公共秩序和规则。尤其是对未成年人犯罪，教育者更要注意引导学生认识到，触犯法律是错误的行为，深受危害的不仅仅是个人，而会殃及家庭、集体甚至社会。加强学生集体意识和团结合作精神的教育。未成年人社会阅历不深，在集体生活中容易发生个人主义、攀比等不良思想倾向。集体生活还能促使学生进行自我修养，相互理解、和睦共处、取长补短、团结奋进，有利于良好个性的发展。一个有良好班风的班集体，对学生道德行为习惯的养成，将起着重要作用。
坚持正面教育，坚持不懈。
用榜样的力量去教育学生，用真理和事实教育学生，以理服人，以情感人，切忌粗暴简单的说教。要有耐心，不厌其烦地教导学生，像妈妈在抚养孩子一样，不厌其烦地对子女的要求：第一次不让做，那就教育第二次、第三次……直到做对为止。
增强学生的法律意识。
要使未成年人从小知法、学法和守法，必要时还可以请有关法律专家给学生作法治理念和历史报告，用活生生的事实和案例使未成年人心悦诚服地认识到法与道德规范的关系，以及遵守和违背法条带来的善恶报应，使守法成为他们的心理需求和自觉行为。
建立评比机制
对学生的法制教育既要宣传法律法规知识，又要加强评价，通过建立评比机制，对学生的法制教育情况进行评价反馈，总结工作经验，促进工作的开展。
成立学生法律社团。
学校可成立“学生法律社团”，发动那些对法律感兴趣的学生参加活动，并通过他们带动其他同学进行学习。学校可以与地方司法行政部门建立经常性联系，请他们作为社团的校外顾问，通过他们给社团同学上“实例法”课。