小学生读书评语怎么写？
小学生读书评语怎么写？现在，大家的经济条件变好了，加上国家也比较重视小孩的文化知识，所以，很多小学生的课外书籍是非常多的。那么，家长就要对他们平时的阅读情况进行一个简单的评价，也就是读书评语了。而针对这个评语，应该怎么写才好呢？下面，就让我们一起来了解一下。
小学生读书评价怎么写？
内容1、你爱读书，爱读各类书籍，特别是《少年百科全书》、《百科全书》、《十万个为什么》等书。你读的书挺多，但并不全面，我试图向你推荐一些书，可你总是不愿意看。你读书有时速度快，有时速度慢。因为你读的教材后面的“阅读链接”比较快，但读课外书很慢。你往往通篇浏览一下，就有自己的理解了，写起读后感来也是轻车熟路，一气呵成。
内容2、你爱读书，也爱看书。课本上没有的，你感觉有意思的，你都能看得很认真。老师提倡大家互阅借书，你就带回家看。还书时，你每本书都能写出读后感。你写的读书笔记，受到李老师的表扬。你看的书比较杂，课本、故事、小人书、科技书等都看。有时你也能结合书本内容画些东西。你平时爱看动画片，也能从动画片中吸取一些知识。
内容3、你知道吗，你的成绩在班级里恐怕是“之最”。你语文数学英语三科成绩都不好，特别是你的写字，让我头疼。每次写作业，你都表现出没有兴趣，提不起来兴致。我每次看到你写的作业，就忍不住想发火。你知道吗，你对科技书、故事书、古诗词集、作文书、世界名著、漫画书等等，都非常感兴趣；你可是一位名副其实的“小书虫”。尤其是现在，你能自主认真地读完一本5万字的书，我很惊讶你能将一本故事书完全读懂。
怎样让小学生养成读书习惯
1、要教小学生学会翻阅目录，了解内容的大致。如老师在班上开展读书竞赛活动时，就让小学生快速翻阅到自己喜欢的章节，先看后读，对内容有大致的了解。
2、要告诉小学生，一般的故事书每页有故事，有的书还分为若干个小故事，所有故事之间的内容都是有联系的。可以让人物出场顺序为线索，可以时间为线索，也可以将几个互相联系的故事加以概括，概括成一段话。
3、要教小学小学生如何阅读故事书，要指导小学生掌握人物、景物、事件、观点等一些基本阅读要素。
4、要教给小学生一些读懂故事书的方法，如读懂了故事书中的某个人物，就可以用语言来描述他（或她）；读懂了故事书中的环境，就可以用想象的笔调将这个环境描绘得更美丽一些；读懂了故事书中发生的事，就可以将这件事情扩大或缩小来叙述；在读懂了故事书中的观点之后，就可以写一写自己的看法……