能同时报两个小学吗？
我儿子现在的小学是附近一所规模比较大的学校，我有关系可以让他进。但我感觉那所学校的教学方式不太适合我孩子，他平时生活有点懒散，老师教学也不太管，课堂纪律不太好。我想让他报名某所小学，那所小学纪律很严，老师管理也很到位。但我现在担心的问题是，同时报两所学校，万一两个都录取了，我该去哪一个？
急切盼望回复的学校名称：
北京市宏志中学附属小学
回答问题：因为家长担心孩子今后难以在社会上立足，所以希望孩子在小学阶段就能打下较好的学习习惯和较扎实的基本功，当然，能够同时受到“精英”式的教育越好。但家长也应该考虑到，孩子不仅要有优良的学习成绩，更要有健康的心理和健全的人格，而这两项基本素质恰恰是家庭教育所不可替代的，所以在选择学校的时候，既要考虑学校的办学特点、教学风格、师资力量以及教学水平等，又要考虑孩子自身的特点，如性格、兴趣爱好等，最重要的是要慎重考虑孩子在哪所学校更能获得全面、健康的发展，正所谓“鱼与熊掌，二者不可兼得”。
建议：如果二所选学校的教学理念、学风、班风等有较大差别，而且对孩子的期许和培养目标也不同的话，建议还是不要同时报名。把心思都用在这所你眼中认为更好的学校上，不要这山望着那山高，最终可能什么也得不到。
内容：我的女儿刚刚过完6岁生日。我知道我对不起女儿，本来我是很想将她培养成一个气质优雅的大家闺秀的。但无奈，我家老爷子非要她学枪，这已经是她学的第6种武器了。唉！真是拿她没有办法。不过说实话，别看她整天吵着要学枪，但论射击的天分我还真不敢恭维她。而且我怀疑她有射击暴力倾向。
回答问题：培养孩子成为军警民通才，并不是一定要学射击，而且，孩子是否有“射击暴力倾向”也不必怀疑，因为从生理上讲，儿童根本不具备“射击暴力倾向”。至于如何解决你的困惑，我觉得应该从“气质高雅”说起。
气质是指一个人内在涵养的表现，包括了一个人对事务的看法、态度、人生观、行为举止、为人处世等方面。一个人的气质不是短期内可以养成的，但从生活中的一点一滴做起，让孩子逐渐形成一种看事物的高度、深度和远度，逐步养成一种成熟理性的思维方式，在待人接物中潜移默化的磨炼修养和品行，在读书写作中提高文化底蕴和内涵，在学习生活中逐步感受和体味“气质高雅”应该是一种什么样的内涵和境界，最终形成高雅的气质。
内容：我儿子的动手能力特别强。昨天他做了一个纸船，今天又做了一个纸船。而且他把昨天做的那个船打了好多结，说保证不破，但刚过了一小时，船就破了。随后，他又做了好几个，都是刚做好没多久就破了。但其他孩子就不行，他们有时做半个钟头也没破。我儿子做手工为什么总不好呢？
回答问题：在做手工的过程中，孩子需要启动他的全部感官，用心去体会、去感受、去动手，在这个过程中他能体验到创造带来的喜悦。所以，不要抱怨孩子做的不好，更不能直接帮孩子完成，而应该指导、鼓励孩子，在遇到困难时，鼓励他在体验中感悟，在不断的成败过程中，慢慢养成吃苦耐劳的精神和讲究方法的习惯。