学校12轨是什么问题？
从历史的角度看待这个问题—— 中国古代实行的是六十年周历，一个周期分为十二个月，每个月三十天，共三百六十天；而二十四节气则是根据太阳周年运动轨迹划分出来的，每个节气对应着月球公转轨道上的特定位置。 在农历中，每月的初一叫做“朔”，初三叫做“望”，十五叫做“既望”，十六叫做“望（阴）” 可见在农历中，每月的十五和十六日都叫望，而农历十五以后逐渐进入满月阶段，所以从理论上说，每年正月十五和十六应该满弦，也就是月亮最圆的时候。 但是，由于地球公转至黄道面上的位置不是一年中固定不变的，因此导致太阳辐射到地球上的能量也不是一成不变的。 所以从天文观测来看，每年的正月十四、十五、十六可能都是“满弦”（注意，此时月亮并不是最圆的时候)。而在农历八月十五前后，有可能发生“月晦”，即农历月末最后一天可能出现黑月（没有月亮的天象）；也有可能发生“月出”，即在农历月初第一天就看到升起的月亮。 而这两种现象的发生都是有规律可寻的。
目前世界上通行的公历（格里高利历）是把一年定义为365.2425天。而这其实是按照地球公转而定义的。但是地球公转是一个复杂的曲线运动，所以每年二月或三月的时候，可能会发生“闰月”的现象，也就是这一年的最后一月份可能成为下一年的第一个月。这样，公历的年月日与农历的年月日就产生了差之毫厘谬之千里的差异。而这种差异是有一定规律的。
如果连续几年出现闰月的情况，那么每年度的时间跨度就会越来越大，直到达到最大值（约366.2425天）。这时候就会出现“一九七六年冬月二十一”这种情况——公历的十二月二十三日正好是冬至，而农历的十一月二十一日则刚好是大雪节令。 当遇到“一九七六年冬月二十一”这种特殊情况时，当年的农历日期其实已经超过了冬至，而距离下一次冬至还有整整一个月。也就是说，到了次年春二月，该年实际上只过了四个月的时间。
每当遇到“一九七六年冬月二十一”这类情况，为了保持新历和农历的对应关系，就必须通过设置“闰月”来弥补不足的日子。 现在回到问题本身，如果学校采用的正是中国传统农历（夏历）的话，那么12个轨的意思就很清楚了——就是每一轮循环里有十二个月，而一年有五季，每季三个月。