板浦高级中学有好班吗？
2017年高考，我教的高三（5）班48人参加高考36个本科以上 2018年高考，我教的高三（6）、（5）班109人参加高考，其中6个清北，34个中上985，1个北医，66个211。这个数据不是重点！ 重点是我带两个班的时候，学生进校的时候分数都不是很高，班里有的同学甚至没到二本线。但经过三年的努力，他们中有很多人超过一本线几十分，甚至还有超过清华录取线的。其实每个人都有很大的提升空间，只是看看你是否能充分挖掘出来而已。
我在教这两个班的时候，特别注重对后进生的辅导和激励。每次考试之后我都会把成绩不太好的同学叫到办公室，让他们把试卷拿出来给我分析试卷，同时我还会把他们其他科的成绩一起拿过来分析一下，看问题到底出在哪里了，然后针对性的提出一些建议。有些同学理科基础不太好，我就让他们多做做习题；有些同学理解能力较差，我就多抽抽时间给他们讲解一下知识点……因为关注到的都是问题比较集中的地方，所以见效也很快。
我记得当时刚入学的时候有一个女生让我很头疼，总是上课睡觉，作业也不交，成绩一塌糊涂。有一次期末考试她竟然只考了两百多分(总分七百五)。第二天我把她喊到办公室，问她考这么少是不是故意的，她哭着说不是，然后把试卷递给了我。我一看，有很多题都是可以做的，只不过由于基础太差，很多题目都需要翻书才能做出来。于是我就让她把试卷带回寝室，让同宿舍的同学把试卷翻过来给她抄答案，因为她要重新做一遍。
晚上下自习以后，我看到她拿着试卷在灯下认真地写着，写完了就让我给她批改。后来我发现她的错题集越来越厚，错误也越犯越少。后来几次考试她都进步很大。高考结束后，她加了我QQ，向我报喜：老师，谢谢你！没有你，就没有我的今天！ 我从教二十多年一直坚信一个信念：人人皆可成才！只不过有的人可能更适合做研究型工作，而有的人可能更适合做应用型工作而已。