杭州康桥中学很乱吗？
目前是学校的教师，不是学生，所以只能以教师的角度来谈一下我的看法。 首先要肯定一点，康桥是一所非常重视学生管理的学校！因为校长每天的第一件事就是查看校园监控，然后重点监督早上进校是否按时（其实应该更早），晚上离校是否有序（主要指住校生）；每一个教学楼出入口都有老师值班，防止学生早退；每个班级都有班主任和任课老师的微信，课后会及时督促学生完成作业、巩固课堂知识，并检查作业完成情况；每周三的午自习时间有专门的老师进班巡视。
但另一方面，由于历史原因，康桥学生的生源质量相对较差（这是实话，不要脸地承认了），加上有些教师的教学水平确实需要提升（这也是事实），导致现在的康桥存在一些问题学生。例如，有的同学没有养成良好的学习习惯，上课注意力不集中，开小差，不做笔记，课后也不按时完成作业，学习成绩自然不好，在考试中往往会被分配到较差的校区（老校区）就读。虽然每所学校或多或少都存在此类情况，但是康桥的情况似乎更糟一些，我见过的最差的班级，一个学期甚至不到一半的课程就完成了所有的学习任务，剩下的时间老师们也毫无办法，只好让学生自修或者看书（其实学生也是很难受的，因为学不下去，坐如针毡啊）。
我个人认为出现这类问题学生的原因有以下几点：家长的溺爱，小学初中教育资源的不均衡，当地高中招生名额分配的不合理。当然，还有一部分学生进入康桥并不是他们的本意…… 但是任何一所学校都是有好学生和坏学生之分的，正如世界上也没有绝对的好人和坏人一样。如果学生本身素质较好，加之教师管教严格，那么即使出现了上述问题学生，也不会过于严重。反之，则会一团糟。所以从某种意义上说，这些“问题学生”其实是在给那些“素质较高”的学生“买单”。毕竟，一所学校的教育质量如何，关键还是在于管理。而管理的好坏又取决于学校的规章制度以及执行制度的刚性力度。