2017年理科综合考什么？
1.物理 运动电荷是否在真空里也能产生电磁效应（产生感应电动势）？有没有实验验证其产生的机理？ 如果可以的话请给出详细实验方案及步骤，以及需要的器材（高中实验条件） 答：这个嘛……确实能产生电磁效应。 但是用高中课本里的方法没法验证。 你得准备两个灯泡、一根导线、一个开关和一个电池组。然后把其中一只灯泡与导线接起来作为电流表，另一只灯泡与电池组串联然后再跟上面的灯泡连起来。然后你让老师把两只灯泡并联起来。
当闭合开关的时候你就会发现灯泡变暗了！这就是因为有一个运动的电荷产生了电磁效应导致电路中有了电流从而分走了部分电能——这其实就是法拉第电磁感应定律的内容啊。（注意：这里只是说明了电磁感应会消耗一部分能量，并没有说明这是唯一原因，更没有说明这种效应在真空里面不能存在。）
2.化学 为什么浓盐酸和浓硫酸可以储存于棕色瓶子里，而NaOH溶液却不能？ 请给出原因，谢谢~ 答：NaOH溶液具有极强腐蚀性，所以不能使用普通瓶子来盛放；而浓盐酸和浓硫酸的酸性较强，对玻璃具有一定的腐蚀性，也会和金属发生反应，同样不能用普通容器来盛放。但二者均属于挥发性物质，且具有强氧化性。
实验室一般采用毛玻璃塞的广口试剂瓶来盛放浓盐酸和浓硫酸，由于毛玻璃表面粗糙，有利于气体扩散，且不容易溅出，保证安全。 而对于NaOH溶液，由于极性强，很容易在玻璃瓶内壁形成水膜，所以可以用玻璃瓶盛放，但要防止渗漏。我们通常看到碱溶液都是用玻璃瓶装。而浓盐酸和浓硫酸虽然也是液体，但却要用塑料瓶装，原因是能够和酸或者碱发生反应的塑料较少，而盐酸和硫酸的腐蚀性已经足够强，需要格外小心。
3.生物 植物光合作用释放出的氧到底来自于水还是来自于二氧化碳？ 答：首先声明：本人不是生物相关专业，所回答问题仅限于高中知识范畴。 光合作用实质是绿色植物通过叶绿体利用光能把CO2 和H2O转化成有机物并在体内运输的过程。这个过程需要能量和酶的参与。有酶就有化学反应的发生，而化学反应是需要基质的，氧气就是光合作用的电子供体。 所以氧气是来自水还是来自二氧化碳这个问题就可以转化为光合作用过程中是消耗了水中的氢离子还是消耗了二氧化碳中的碳元素。显然，答案是后者。
在光合作用过程中确实有氧气释放，但是这个过程是一个累积的过程而不是瞬间完成的。比如说光照十分钟，理论上说十分钟后叶绿体中的氧气浓度应该是最大的。而实际上并不是这样的，氧气是有叶绿体放出并且通过细胞质循环运送到其他地方的，并不是一瞬间释放出来的。