北大清华是世界一流大学么？
世界一流大学的概念产生于上世纪80年代，一般认为，最早在美国学者马丁·特罗著作《美国高等教育的国立系统》中提出。“世界大学排名”始于上世纪90年代，基本以大学的科研指标为主要依据，而衡量和评价一所大学的办学质量和水平，不仅要看学术研究和创新成果，更要看它为社会提供的高质量毕业生，关注教学。世界一流大学是高等教育发展到相当程度的一种质量象征，是社会发展的需要，也是一个国家和地区高等教育发展的目标和标杆。
关于世界一流大学的内涵特征，国际上还没有统一的标准，概括起来主要有两种观点。一种认为，“世界一流大学”就是“美国研究型大学”，应遵循美国研究型大学的发展模式。另一种观点认为，世界高等教育在总体上呈现多样化发展趋势，因此世界一流大学也应是多样化的，不存在单一的评价标准。
就整体而言，世界一流大学的办学模式主要有美国和英国两种。美国模式下的世界一流大学，实行学研产“三位一体”的综合型发展模式，主要以博士教育为主，强调研究和创新，学术权力处于支配地位，“教授治校”成为大学自治的主要形式，其典型代表是哈佛大学。英国模式下的世界一流大学，实行教学和科研“齐头并进”的专业型发展模式，强调精英教育和教学质量，在管理上高度重视制度、程序和规范，其典型代表是剑桥和牛津大学。
新中国成立60多年来，我国高等教育从规模到质量、从内涵到外延都发生了历史性变化，高等教育大众化目标实现，一批学科进入世界先进行列，一批大学在国际上产生重要影响，为我国现代化建设做出了重要贡献。特别是改革开放以来，在1999年高校扩招之前，国家启动实施了“211工程”、“985工程”以及“面向21世纪重点建设100所大学”等重大计划和战略，有力地推动了以北京大学、清华大学为代表的我国研究型大学的发展，加快了我国建设世界一流大学的步伐。