幼儿园小班数学学什么？
小班的孩子虽然小，但是已经具有一定的生活经验，他们能用简单的语言表达自己的意愿、需要等，并在此基础上进行简单的思维，会模仿别人做简单的游戏，开始初步的模仿性和模仿性的审美体验。
根据幼儿年龄特征及发展规律，小班数学教育的主要目标是：
（1）引导幼儿认识物体的一些粗略特征；能初步按物体的一个特征分类、排序；喜欢玩数学游戏。
（2）通过在生活中的测量和比较活动，发展初步的测量与比较概念；能辨别上下、里外，认识前后、左右，并尝试以自身为中心辨别各方位。
（3）能感知和认识常见的几何形体，感知它们大体相似的外形特征；初步认识圆形、方形等基本图形。