幼儿园阅读区怎么布置？
在幼儿园的各个区域中，阅读区是孩子们最喜欢的一个区域，阅读区可以培养孩子乐于观察、勤于思考的良好习惯和自学习惯，让孩子对图画书越来越有兴趣，能主动地进行各类性游戏，也丰富了幼儿园的课程源。对于幼儿来说，在幼儿园建立一个适合其年龄特点的、具有教育价值的阅读区域，是相当重要的。那幼儿园阅读区怎么布置呢？
一、初期对阅读区的布置
初期布置阅读区时，除了要准备常规的图书之外，还可以布置一些架子，贴上标签，写上颜色名称、形状名称、字词发音等，让幼儿寻找对应的图书，增强阅读的兴趣；还可以在阅读区旁设有一个讨论区，以便于幼儿阅读之后进行讨论。
二、末期对阅读区的布置
等到幼儿对阅读区的布置已经完全熟悉之后，就要试着调整图书的摆放位置，并判断幼儿是否能很快找到自己想要的图书。如果幼儿不能很快找到，就要考虑增加该类图书。但注意不要一下子增加太多，太多的话幼儿又找不到自己需要的图书了。另外，还要注意图书摆放的高度要让幼儿很容易拿到。
三、如何让幼儿更多更自发地阅读？
1、挑选合适的图书
针对幼儿年龄特点挑选合适的图书，是培养幼儿阅读能力的必一步。在幼儿开始阅读的时候，可选择内容通俗易懂，情节单一，人物形象简单的书本，不要选择内容过于复杂的，否则会使幼儿产生阅读障碍，并不利于其阅读兴趣的发展。在积累了一定的阅读经验后，可适当选择内容复杂的书籍。
2、提醒孩子做好阅读记录
阅读记录不是只有在学龄阶段的孩子们才需要做的，在幼儿园阶段也有必要进行阅读记录。因为阅读记录可以鼓励孩子们更好的完成阅读，而且还可以把阅读带到课堂之外，让孩子们知道除了课堂上学到的内容，还有书本上的内容也可以学到很多的知识。