幼儿园的教学方法有哪些？
在很多人的印象里，小朋友一定是坐在自己家的床上，拿着妈妈给的香蕉，吃着吃着就睡着了。但事实上，现在的小朋友在幼儿园里生活，幼儿园老师会给小朋友上课，小朋友在一起玩游戏，下面这篇文章就向我们详细的介绍一下幼儿园的这些教学方式。
幼儿园的老师一般用直观影像的方式，把一些比较生动的故事，画面展示给孩子看，激发孩子的想象力，这种教学方式在当代的幼儿园教学里面用的较多。
幼儿园在组织教学时可以采取直观教学法，因为幼儿在感知认识事物时，视觉比听觉和触觉更明显，而直观形象性的教材则比抽象性的教材更助于孩子理解和接受。孩子在与成年人交往中，可以学习许多行为规范，以成人的要求来约束自己的行为。直观教学法是幼儿园教学最有效的方法，使孩子在耳濡目染中受到熏陶。
幼儿园可以利用动画，来激发孩子的主动性，和积极性的思维模式，动画片和儿童故事里面的形象，都富有很强烈的象征意义，动画里面的英雄形象，孩子常常崇拜，在动画中找到了自己的理想形象，为将来成为这样的人而奋斗。而像一些反面的形象，则容易被孩子模仿，所以家长要注意观察。
游戏是幼儿园最主要的活动方式，孩子可以从中发现、认识周围的事物和自我，获得常识、生活技能、行为习惯、意志品质以及充分的自由感和愉快感。
而在幼儿园里常见的游戏方式有：
创造性游戏：规则性游戏，孩子们自由组合，自由游戏，没有老师在旁边指导也可以玩得很好，而在老师的组织下游戏内容可以更丰富一些，也可以在老师的启迪下玩，然后在老师的点评下，再去玩别的游戏，玩的时候要有严格的组织纪律性，在游戏过程中发现规则的重要性，然后让孩子懂得遵守规则，则是一种很好的教育方式。
技能性游戏，在这种游戏方式里面，主要培养孩子认识能力，孩子在玩的过程中，可以学会认识周围的事物，知道怎么使用，并且知道在这种游戏过程中，他应该扮演什么角色，懂得在这个游戏过程中的一些规则，和应该掌握的一些技巧。
游乐园游戏，这种游戏方式是在老师预先创设好的环境中进行游戏，这种环境可以是老师制作出来的教具，也可以是在老师带领下，一起去逛游乐园。这种游戏方式，最大的特点就是让孩子在玩的过程中不知不觉的接受知识，潜移默化的得到成长，在玩乐的过程中增长智慧。这种游戏方式，对孩子的创造力，想象力的发展有很好的促进作用，可以在老师的引导下，让孩子去创造一些作品，让孩子在创作中，表达他的想法，和体现他自己的想法，在这整个过程中，鼓励孩子多去动手做，多去思考，多去表达自己的想法。
让孩子在快乐中学习，这样的学习，孩子不会觉得苦，不会觉得累，他会一直乐在其中，如果孩子的童年是没有欢笑的童年，那么在人生的道路上，他一定会脱颖而出。