小学生学写日记怎么写？
1、什么是日记？
日记，是日常生活中的记录。日记的类别比较多，有读书日记、游乐日记、参观日记等等，小学生的课本也要求他们写日记，内容可以是对当天发生的事情、见到的景或者事物、想到的问题等进行简短的描述，还可以是感想和评价。日记也可以用来说明一个星期、一个月或者一年来自己各方面所取得的进步和成果。
2、为什么要写日记？
日记可以帮助学生及时记录自己日常生活和学习中的见闻，积累写作的素材，锻炼自己遣词造句的能力，提高自己的写作水平。记日记是自己和自己进行对话，是成长过程中的一个见证。
3、怎样写日记？
小学生写日记刚开始可以一天一篇，内容要求简短、真实、有新意。也可以用一周一个主题的形式去记录，在周末总结这星期见到的有趣的人、事、物，也可以写自己一周的收获，可以在记日记的时候加上适当的标题。
在内容的选择上，可以是自己一天之中最值得记忆的事情，可以是观察到的最突出、最新奇、最有意义的事情，可以是在课外书上的读到的一个小故事、一篇好文章，也可以是自己对某一件事情的具体思考。
语句通顺、连贯，有一定的条理，正确运用标点符号
小学生记日记，一开始可以有意识地用一些标点符号，但最好不用错。可以写清时间、地点、人物、事件，也可以加以想象，进行预测或幻想。记事时，注意把自己感触最深的东西写出来，不要东拉西扯。要尽可能把事情写得更为详细些，但不能一笔带过。可以写人物、景物、事情和读后感，也可以把每天的小发现、小感受、小进步记录下来。
低年级学生记日记要在老师的指导下有目的的记，写一些简单的句子，尽量不用长篇大论。中、高年级学生可以记些自己感兴趣的内容，写一写具体的事情，也可以记一些日记体的小说。
内容具体、完整、连贯
日记本身就是记事，所以，内容一定要鲜明具体。凡是今天发生的事尽可能今天记下来。时间、地点、人物、事件是不可缺少的四要素。日记的特点是往往只选择一件事来写，所以必须把事情的来龙去脉写清楚。事件发生后，可以写自己的心情，也可以写自己的感受、想法，还可以在记完事后以后来补写一些情况。
要注意语言的连贯，行文要自然流畅，不要断断续续。表达要准确，不要有含糊不清的表达和错别字，如果有含义深刻的语句，要注意分段。