小学数学题怎么解？
我们生活在一个数学世界里面，时时刻刻都需要用到数学来计算或者来证明，所以我们应该培养一个爱数学的习惯，当你学习数学达到一种巅峰的时候，那种感觉是特别爽的。接下来就让我们来看一看一些特别爽的一道题吧。
这是一道有关鸡兔共100只，设鸡为X，兔为Y，那么可以列出下列方程式：
x+y=100
2x+4y=240
解方程式的思想我们不懂，但是我们也是可以用算术方法来解决的。
我们可以这样想像，把鸡和兔全部数出来看，20只鸡，80只兔，一共有100只，那么我先把其中的80只兔假设都是鸡，那么一共有180只鸡，还有20只是兔，但是方程式右边是240只，那么也就是说上面的假设是不对的，所以说有20只是兔。
然后我们也可以这样做，鸡和兔的数量相同，也就是40只，那么一共有240只，每三种各80只，还有20只是兔。
我们还可以这样做，假设全是兔，那么有40只，那么每四种各25只，还有20只是兔。
所以我们通过以上的假设方法，利用方程式或者算术方法来解答这道题的时候，我们发现当里面的未知数的个数是1，那么这个数就代表鸡的数量，当里面的未知数的个数是2的时候，那么这个数就代表兔的数量。
接下来我们来看另一个例子：
在一个六位数中，它的各位上的数字都乘以3以后，所得的结果减去45，等于45，问这个六位数是多少？
分析：因为个位数字相乘得数是45，也就是3的15次方，然后3的15次方减去45以后还余1，那么可以假设这个六位数是123456，然后再去验证，最终知道这个六位数是972345。
在这道题里面，我们可以把数看作一个整体，然后再分别求得个位数，十位数，百位数等等，最后验证得出来的结果是否符合题意。