蚌山小学郦都分校好吗？
近年来，大家对孩子的教育越来越重视了，很多人都选择去民办学校，因为觉得民办学校管理严格，学校抓的紧。有家长想给自己的小孩选择蚌山小学郦都分校，但是不太了解这个学校，不知道选择这所学校是否正确，下面我们一起来了解一下蚌山小学郦都分校怎么样？
按照上级主管部门的普九验收意见：学校基本达到了“两基”标准。学校布局合理，校舍配套齐全，教学区、运动区、生活区分离，互不干扰。
学校概况： 蚌山小学郦都分校位于解放一路633号，与蚌山区政府相邻。学校占地8897.2平方米，生均面积25.69平方米。学校教学及辅助用房合计8501.47平方米，生均面积24.2平方米。学校现有23个教学班，1200多名学生，27名教职员工，其中本科以上学历20人，大专学历7人，小学高级教师13人，区骨干教师2人。学校设有多媒体教室2个，微机室2个，电子备课室2个，科技室、实验室各1个，图书室、阅览室各1个，音乐教室、美术教室各1个。
下面带大家了解一下这所学校的一些老师，也许大家就能对这所学校有点大概了解：
高艳华 女1980年4月毕业于皖南师范学校，大专文化，小学教育一级教师。1980年9月至1988年7月先后在安徽省定远县炉桥中小学、安徽省淮南市洞山中小学任教；1988年8月至今在蚌山区第二小学任教，曾担任二年级、三年级班主任，现任学校大队辅导员。在工作中，她能严格执行党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，热爱学生，严谨治学，不断学习，探索创新。曾荣获市、区骨干教师、区教坛新星、区优秀辅导员等荣誉称号；所带班级被评为市文明班级。
张俊生 男，中学语文高级教师，大学本科学历。历任沙河镇中心小学教师、校长，蚌山区教育科学研究委员会副主任，蚌山区第三小学校长、党支部书记，蚌山区第二小学校长、党支部书记。长期在一线从事语文教学和校长工作。
在工作中，他坚持阅读教育科研期刊，学习最新教育教学理论，不断更新教育思想，引领自身专业化发展。秉持“工作有节奏感，做事有艺术性”的理念，自觉遵循教育规律和年轻人成长规律，坚持“以学定教，因材施教，培养兴趣，发展能力”，尊重个性，支持独创，积极创设宽松和谐的学习氛围，倾心呵护孩子旺盛的活力和巨大的潜能。
近几年教育科研方面：
一、全国教育科学“十一五”规划课题《学科教学中的德育研究》(2005-2008年)，子课题《小学学科教学中的德育目标体系及评价》(2006-2008年)。
二、全国中小学德育研究会和上海市静安区少年儿童图书馆联合研究课题《21世纪中国人核心素养模型的研究》(2006-2008年)。
三、安徽省高校委托课题《安徽省教师教育公共服务平台建设研究》(2009-2011年)。
高慧 女 1990年毕业于淮南师范学院中文系，汉语言文学教育专业，本科毕业。1990年7月-2009年7月在安徽省淮南市第三中学工作，曾任校团委书记；2009年8月—2012年7月在淮南市田家庵区机关第二幼儿园工作；2012年8月至今任职于蚌埠市蚌山区第二小学。期间曾经在省内外多家刊物发表文章并获奖，2003年参与省教育科学规划课题“学生心理素质教育研究”，2010年参与省级心理健康教育课题“田家庵区居民健康心理现状及干预研究”。2013年承担区级课题“小学低年级段幸福教育实践研究”。
李蕾 女，1998年6月本科毕业于安徽师范大学中文系，汉语言文学教育专业，获文学学士学位。2003年9月进入蚌埠市蚌山区第二小学任教。2008年起担任学校教导处副主任。2012年3月起担任学校党建工作负责人。