小学老师退休金多少？
我儿子今年7岁，是西安某小学二年级学生，去年9月他们班主任老师突然辞职不干了。因为是班主任，对孩子尤其上心，所以前三个月的功课都是这老师在家里布置的。作业不算多，但质量很高，且她要求严格。对于非学习方面的问题她从不干涉，但学习非常负责、主动。孩子对她很尊敬也很喜欢她，她走了孩子很是难过。为了让孩子不忘老师的教导，也特买本纪念册，让孩子每天在上面写几句有关学习、做人等方面的话，我看了挺有道理，就也写点，因为我也当过老师。
陈鹤琴曾经说：“教学做是一桩事情，要从做中去学，在教学做中得到进步，才算得幸福的生活。”从事教育工作三十多年的他，始终认为最好的教育是生活教育。他认为儿童应该在大自然、大社会里获得知识，感受生活的乐趣，所以提出了“活教育”思想，即在生活中自然地获得生存知识，即“做中学”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“读书破万卷，下笔如有神。”古人尚且如此，对于教学，对于学生来说，只有亲身参加了劳动、实践，才能有所感受，有所发现，有所感悟，这样的学习才是有趣味、有收获、有实效的。而作为教师，应将这种教学理念践行到底，只有真正做到“教学做合一”，将知识真正溶于生活中，真正的“做”，真正的“悟”，我们民族的下一代才能真正的健康成长。正如郭沫若先生在《孩子的成长》一文中所说：“勤奋也好，嬉戏也好，孩子们所习得的毛病也正像他们所习得的优点一样多。我们作为长上一辈的人，所能做到的只能在这里给他们一点意见，所可盼望的就在不久的将来他们能够自己把自己锻炼成为圆满的人格。”