明德小学为什么叫明德？
大家有没有想过为什么我们学校叫明德？可能有些人觉得，这个学校名字听起来像个官职名字，其实不然，这名字出自于《大学》，其篇名即为“太极明意”，是宋代思想家、哲学家周敦颐的一篇文章。文章强调“意”为“道”之“体”，即“无极而太极”的“道”。“道”无形无象，无以名之，取《易经》“明辨善恶”之义，名为“明德”。“意”即意诚，乃“格物致知”、“诚意”“正心”的功夫。修此“诚意”之“道”，必先“格物致知”，“意诚”后方能“正心”。
“格物致知”，即穷尽万物之理，意为将事物审视究竟，因而“格物”或“格致”亦作“识务”。“事物各有所司，莫不各有条理，皆当顺理而治之”，“治之”即“格致”，“物格而后知至，知至而后意诚”。“意诚”即“心恒”，“明诚之心，犹诚其意者”，“意诚”与“正心”同样包含了“修心”涵养之意。
从“太极明意”的原文来看，“道”是无极而太极的，然而包含“意”，“意”在此处意为“道”之“体”，也就是“太极”的“道”。而我们所处的时代已不是古时之世风淳朴，人心静谧，“道”需以“示”者，即需教化。同时，需“明”者，即需彰显，以启天下之母（女性），“即善端之发见，始于心之中，原乎，志，行之所也”，使民心知善恶之辨，以此“明道”而“救世”。“救世”莫善于崇礼，“明道”莫切于建养立，于是推明诗之道，教以礼，使天下复兴其旧。
建养立既是明道，也是践行。“君臣、上下、天地、人鬼以定，然后坏矣”，“定”就是仁义，然“建养立”之功重在“人”道，故“人”之“学”最为重要，“人”之所以欲学文者，将以勉其君子之行也。君子之人，义不苟居而无行也。乃建明善之志，于是乎学礼以立之，学诗以达之，学易以释之，学而无所不通，是其修身之要于也。君子之人，文之以礼乐，修之以天禅，夫然后可以仕於世，出於世，可以服重以克固，可以远附而近同，见微而识着、持方而兼圆，夫然后可以入於尧、舜之列，而视天下之理得矣”，学文乃明礼，明礼修身，修身后，可以济天下。
我们现在所处之时代，社会之风气亦需教化，人心也需“明道”。而此“明德”，正暗合了《大学》之本意，既符合古之“济世”要求，也符合今之“修己”之道。