小学什么时候学方程式？
小学什么时候学方程式？
按照常规小学二年级才开始教方程式，但也有较早的，有的1年级下半学期就教了，教了以后很多小朋友不会用，就觉得难了，就不学了。
方程的意义就是一般含有未知数的等式。小学学的是一元一次方程，初中学的是一元二次方程，高中就有了三元一次方程。
所谓的未知数就是有n个相同的珠子或面粉，通过等式右边某种操作后，使等式右边变成0，那么n就是未知数。
这种思想由来已久，中国古代就有方程，印度也有，西方也有。古代的等式右边不是0，是某种特殊的数，叫做“系数”。
方程式，一种是最普通的方程，一边是一个已知数，另一边是未知数，这样的方程可以求出未知数的值。还有另一种方程，两边都是未知数，这种方程不能求出具体的值，只是一种抽象的思想。
在求这类方程的解时，为了求出两个未知数，需要列出两个方程，然后解这两个方程，得到两个未知数的值，进而再求出所求的对应的未知数。
初中还会接触一种类似的方程，这种方程左右两边都是含变量的式子，叫做一元二次方程，这种方程有一个根是x=0，所以它可以化成一般形式：ax+bx+c=0，其中a≠0。再像高中，就会接触到三元一次方程，这样把三个未知数联立方程组后，也只能求得近似解。
所以，我们可以看出方程的复杂程度逐渐增大了。