梧田南堡小学怎么样？
孩子在哪儿读书这个问题，一直缠绕在不少家长的心头上，大家想知道梧田南堡小学怎么样，但是又不知道答案，那今天小编就带大家来了解一下吧！
梧田南堡小学怎么样？
南堡小学也是属于南塘学区的一个小学。据我了解，南塘学区内的3所小学基本上属南堡小学的教育水平居中。个人认为南堡小学的优势项目有：武术、鼓乐队，还有学校很重视阅读，经常可以看到南堡小学的人在大门口摆桌读故事。我的孩子就在南堡小学读书，从学业成绩看，比起其他两个学校的同年级学生算中下等，但与自己的过去比进步很大，从品德言行看，孩子也比先前懂事多了。
中国小学教育的现状是怎么样的？
中国的义务教育从9年制改为6年制是在1986年，到现在才20年的时间，整个社会的教育需求和学生学习习惯和方式发生了很大的变化，以前中学招的是初中毕业生，大学生包分配，中小学都是统一的6年学制，整个社会对教育的认知和学生成长的规律都没有现在这么清晰。中国的教育是建立在高度计划的基础上的，从国家到地方都有非常严密的分工和细致的规定，这是一个典型的“计划经济”模式。
6年中小学教育应该是什么模式？
个人认为6年中小学教育应该改成5年制，小学4年、初中1年最合理。其依据是：1、人的生活自理能力与年龄成反比，中年人和儿童相比，中年人更容易适应生活，小朋友反而生活自理能力差，10多岁的孩子比9岁的孩子更难管，14岁的孩子比13岁的孩子更皮，20岁的孩子比19岁的孩子更成熟。2、从时间上看，13周岁到17周岁是青少年的生长发育高峰期，他们必须花很长时间来成长自己的身体。3、从学科特点和学生的认知能力看，10岁以前的孩子是感性认知，10岁以后是理性思考，这个年龄段的孩子还不能面对很抽象的东西，必须有很具体的感性认知，所以初中以前是感性认知的阶段，初中阶段才进行理性的认知。现在的中学教育剥夺了青少年的成长权，使他们不得不早早步入理性思维，中国80%以上是高考制度，这个制度下学生没有办法谈喜欢不喜欢，只谈学习成绩，美国学生没有中国学生那么努力，他们的功课很少，但学得很轻松，他们的学生更快乐，更能发挥创造力，为什么？因为他的整个教育制度是为了培养人才而设计的。
中国的中学教育必须要改变，不是每个人都要考大学，在现在的教育制度下只搞应试教育不行，这个制度必须改变，应该从小学到中学都是5年制，实行普及职业教育，小学3、4年级必须进行职业教育，中学分艺术中学、体育中学、科学中等学校、一般中等技术学校，每个人都有适合自己的选择。
以上是小编为大家介绍的梧田南堡小学，相信我们大家都已经非常了解了，如果大家对梧田南堡小学还有什么不了解的，或者还有什么想要了解的，欢迎大家在线咨询我们的网站专家！专家会为大家一一解答！