学校怎么谈恋爱？
本人，高中班主任，兼语文老师，兼心理老师（这个只有高一年级有）。 先讲正题。 我带过两年高三，带过两年高一高二。 对于高中生早恋的问题，我大概有以下几种做法。 高一高二年级。 这个阶段的孩子已经有了一定的自我意识，也开始了对异性产生情愫。这个时候一定要多关注他们的情感变化。尤其是内向一点的孩子，他们可能更倾向于把这份情感埋在心底，作为老师和家长要多注意观察，多询问。
我的学生曾经给我写过这样的情书。 看到没有，孩子写的字虽然不太好看，但是情意满满。 当时收到了这样的情书后，我会怎么做呢？ 首先，我会在不暴露自己情绪的情况下，私下约见家长（一般都是妈）。 因为我发现很多孩子在出现早恋问题时，他的父母其实是很开明的。只要做好引导工作，问题就可以很好地解决。 比如我遇到过这样一对父母。 他们在得知儿子喜欢上了自己的英语老师之后，不但没有反对，还很高兴地对我说！“老师，我们真的很感谢你对晨宇的照顾”“他喜欢你这个老师，肯定是因为你喜欢他才给他更好的待遇”. . 遇到这么通情达理的家长，作为老师真的会很开心。因为很多问题就好解决了。 我会和家长一起分析孩子的性格特点，然后商量最好的教育方式。当然，我也会提醒家长不要太粗暴，以免让孩子产生逆反心理。
如果遇到的家长比较固执，那就会麻烦一些。 因为我的工作职责不仅是传授知识，还要关注学生的心理健康。所以如果遇到这种特殊情况，我会先找学生谈谈心。 一般情况，我的学生都很懂事，而且也很知道分寸。
他们会告诉我，他们非常喜欢这个老师，但并不会影响学习。因为他们知道，老师的职责是教给他们知识，而不是让他们产生情愫。 如果有的学生特别痴迷，那我就会把他的妈妈请来和老师一起商量对策了。 毕竟我再怎么劝，如果不从根源上解决，学生有可能一时听话，但迟早会再犯。 所以最管用的方法还是家校联合。 高三年级。 到了高三，除了个别特别早熟的，大多数的孩子都不会再明目张胆地恋爱了。
但我发现有很多暗戳戳的例子。比如，在课间，女同学偷偷地往男同学的桌洞里塞零食；或者在自习课的时候，女生去男生租住的宿舍拜访...... 面对这种情况，我觉得没有必要戳破这层纸。因为这会影响两个孩子高考的心情。
如果我担心两个孩子的学习状态，我可以找个机会和两个孩子谈一下。但如果我发现他俩的状态很好，那就随他们去吧。