幼儿园老师怎么教学？
一要树立新的教育观念，确立正确的儿童观、教育观和教师观。教育的终极目的在于促进人自身的解放，使人能够自由而全面地发展。教师应当从工业社会经济发展的需要中解放出来，把教育的终极目的还给儿童本身，还给儿童自由发展的需要。同时，教师要确立自己是受儿童文化制约的思想，对来自儿童文化的各种信息、观念、价值取向等，保持一种理解和宽容的态度，并且善于从中发现一些可资利用的教育因素。
二要善于创设新型的幼儿园物质环境和心理环境。因为幼儿园的环境是“以儿童文化为主导的文化”，是成人的“客文化”。教师作为环境的创设者，首先应当营造一种尊重儿童文化的文化环境，为体现他们文化的物质环境、心理环境奠定基本的格调。
三要注重师生之间双向沟通、换位和学习。因为教师的文化为“主文化”，儿童的“儿童文化”为“客文化”，教师必须主动与儿童展开对话，了解儿童文化，并在这个过程中，换位思考，改变自己的文化观、儿童观和教育观，从而促进自身文化素质的提高，树立正确的教育价值观、知识观和人生观，为形成现代型教师素质奠定基础。