什么是幼儿园课程方案？
幼儿园课程方案是按一定教育目标、以一定教育内容和手段表现出来的幼儿园课程的系统规划。幼儿园课程方案是实际教学工作的指南，是在幼儿园课程决策中对课程各个方面作出详细说明而形成的文本。幼儿园课程方案是对课程什么课程方案是以幼儿园课程计划或标准为核心，将组织的课程资源和课程评价等系统规划的文本形式。从广义上说，包括幼儿园课程计划、课程实施和课程评价等。
从狭义上说，仅指幼儿园课程计划。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的工具，是组织教育内容的根据，是进行教育施的依据，是评估幼儿园教育质量的标准，是控制幼儿园教育发展的手段。广义的幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，是组织幼儿园各种活动的依据，是评估幼儿园教育质量和控制幼儿园教育发展的标准。
狭义的幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的活动，包括幼儿园开展的一切活动，涉及幼儿园课程的目标、内容、教材、组织和实施等方面的问题，如游戏、音乐、体育、探究、社会交往等就是构成幼儿园课程的活动要素。从广义上说，幼儿园课程计划与幼儿园教育规划含义相似，是有关幼儿园课程的系统化文件，从狭义上说，幼儿园课程计划是指为了实行幼儿园课程而撰写的详细、系统的说明性文书。课程实施是对幼儿园课程方案付诸实践的过程，幼儿园课程评价是有关幼儿园课程的实施效果和各构成要素方面的测定。
幼儿园课程方案的编写：
幼儿园课程方案的构成要素有课程目标、课程内容、课程组织、课程评价等，幼儿园课程方案一般由以下几个部分构成：目标系统、内容系统、组织系统、评价系统、保障系统，具体地说包括课程名称、总目标、年龄阶段目标、活动系列、活动题目、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动评价等内容。幼儿园课程方案的结构样式呈现为纵向结构样式和横向结构样式两类样式。幼儿园课程目标可以从水平维度和向度两个维度进行分解。一般来说，水平维度可分为总体目标、年龄阶段目标、年龄班目标、小班化目标、教育活动目标5个层级：向度可分解为健康、社会、语言、艺术、科学5个领域。