济南双语幼儿园哪个好？
在济南，有这样一群幼儿教师，她们用爱与智慧帮助6000余名自闭症儿童及自闭症倾向儿童回归正常生活。2019年12月，这支团队当选第八届济南市道德模范（群体）。
她们是由齐鲁师范学院学前教育学院师生组成的“点亮星光，为爱发声”义工服务团队，他们通过与山东省精神卫生中心合作，11年如一日，走进病房、走进家庭、走进特教学校，对病房内及有自闭症倾向患儿进行个性化社会融合教育，同时对患儿家长进行康复指导培训，用爱与智慧点亮“星星的孩子”的心灯，为自闭症儿童家庭打开一扇窗，带来了新的生活希望，以实际行动实践着“立德、笃学、创新、尚美”的校训。
“每一个生命都是有尊严、有价值的，都需要获得爱与关怀，自闭症儿童尤其需要特殊的教育与关爱。”该团队带头人侯淑云说，齐鲁师范学院学前教育专业（师范类）1977年建校时就已开设，团队成员自2008年开始，每年暑期都会开展“爱与责任——关爱自闭症儿童”志愿服务活动，2009年，正式组建“点亮星光，为爱发声”志愿服务队。
2010年，“点亮星光，为爱发声”志愿服务项目在齐鲁师范学院正式立项，团队在省、市精神卫生中心设立“星光社会融合教学实践基地”，在学院建立“星光社会融合实验基地”，探索出一条以医院、家庭、特殊教育学校为依托，以特殊教育幼儿园为平台的协同科研、教学和社会实践活动的新路子。
在服务过程中，团队发现，自闭症儿童最需要什么？是融合。团队教师们针对自闭症和自闭倾向儿童的孤独、冷漠、任性、固执、不善与人交流等异常行为倾向，本着“医教结合、多学科融合、个性化融合和普幼园（社会）融合”的原则，制订个性化融合教育方案开展有针对性的教学活动，训练自闭症及自闭倾向儿童在各生活领域里基本社会行为和沟通技能，并指导这些患儿与正常儿童共同游戏，学习社会交往，培养患儿的融合、自信、自强、自立能力，为其生活、学习、就业、婚姻提供必要的情感储备和支持，帮助他们早日回归正常生活，重新享受健康生活的快乐，实现自闭症儿童和自闭倾向儿童的正常社会化。