幼儿园如何管理老师？
（一）做好幼儿教师的职业责任教育
教师是幼儿园的中坚力量，他们对于幼儿园的发展起着决定性的作用，因此，提升幼儿园教师的综合素养是落实以人为本的现代管理思想的关键所在。幼儿教育是启蒙教育，因此，幼儿教师在工作中要关注幼儿全面素质的发展，给予他们必要的心理关怀和人格尊重。这就需要幼儿教师要将教育视为一份工作，同时当做一份职业来热爱。教师要将爱心倾注在幼儿教育的实践当中，与幼儿共同成长，促进幼儿的全面发展。另外，幼儿教师在工作中要重视与幼儿家长的沟通和交流，尊重幼儿家长的建议，与幼儿家长一同讨论幼儿的教育问题。
（二）采取多种方式选拔优秀教师
当前，幼儿教师的来源有多个渠道，为了提高幼儿园的教育质量，有必要对幼儿教师实施多种方式的选拔。幼儿园在招聘教师的时候可以采取面试和笔试结合的选择方式。通过笔试能够考察幼儿教师的理论基础，同时也能够考察教师的综合素养；通过面试能够考察幼儿教师的审美素养和个人修养，以及幼儿教师的应变能力与语言表达能力等。在选拔教师的时候，有必要通过综合考察多方面选择，才能够选拔到更优秀的师资。在招聘的过程中，可以采取公开的原则进行人才的选拔，这样在一定程度上能够避免幼儿园教师选择工作的功利化的取向。
（三）积极加强幼儿教师队伍管理
加强幼儿园的管理，完善幼儿园的规章制度是重要手段。在对教师队伍进行管理的过程中，幼儿园可以组织教师共同商讨教师考核的指标体系，促进教师参与幼儿园的管理，让教师参与到决策的过程当中来。在教师管理过程中，教师需要具有奉献的精神、合作的意识，同时在工作中要具有创造性，因此，幼儿园需要加强对教师的考核管理，做好年度考核工作，同时要做好个人工作总结与鉴定工作。幼儿园教师在竞争的过程中具有一定的发展性，因此，对于在工作中具有进步的教师要予以一定的奖励措施，激发幼儿教师的工作活力，提高幼儿教师的创造性和能动性。同时幼儿教师具有一定的发展性，对于在工作中具有进一步发展的教师还要制定相应的成长规划，为他们的进一步发展做好规划，使其在专业素养方面得到更大的提高，增强教师队伍的内核力量。
结束语
总之，教师是幼儿园生存的核心力量，因此做好幼儿教师的管理工作关系到幼儿园的发展。幼儿园应当做好幼儿园教师的职业责任教育，采取多种方式选拔优秀教师，从多方面入手做好教师的管理工作。