幼儿园的活动区有哪些？
幼儿园活动区大体可分为：角色游戏区、科学探索区、结构操作区、表演展示区、图书阅读区、美术创作区等。幼儿园活动区的功能有以下几大方面：
1、从心理卫生角度考虑创设环境以满足幼儿的多种心理需要。如自由选择的需要、独立自主的需要、活动（触摸）的需要、探索的需要、创造的需要、归属与爱的需要、人际交往的需要等。
2、从教育角度考虑创设环境，即根据教育目的，提供适当的教育内容和方法，以实现幼儿园的教育任务。
3、根据治疗、矫正的目的创设特殊的教育环境。如为培养幼儿注意力、提高感知阈值等。活动室的布置应以符合幼儿活动需要为主，应便于清洁、消毒，便于管理，便于教育和幼儿活动。