幼儿园小班都教什么？
小班的教案主要为幼儿解决“三难”： 第一个难题：离开父母和亲人，产生分离焦虑。（表现为哭闹、不搭理、生病等） 第二个难题：陌生的环境，和人群产生巨大的心理落差。（表现为惊慌、无助、不开心等） 第三个难题：游戏、吃饭、睡觉等自我生活能力无人包办产生的无助感。（表现为不会做、做不好、不想做等） 所以，小班的教案大多为生活类，让幼儿在和老师、小朋友一起唱歌、游戏等简单快乐的日常活动中，获得自信和能力，最终喜欢上幼儿园。
大中班活动设计思路都是由易到难，由浅入深的。为了帮助幼儿解决以上难题，为幼儿下一步发展能力做铺垫，小班教案的内容一般包括： 生活能力训练、与人交往训练、情绪管理训练、适应环境训练等。
小班教案设计思路 大多数小班教案的设计思路为：“产生兴趣——参与过程——体验快乐”三步骤。即： 1、 通过唱歌、游戏等活动吸引幼儿，让对唱歌、游戏本身感兴趣。 2、 教师带领幼儿唱歌、游戏，让幼儿感受唱歌、游戏是一个分享快乐的过程，老师和小朋友是这个过程的同伴和朋友。 3、 体验与朋友唱歌、游戏很开心，进一步喜欢幼儿园。