幼儿园中班看什么书？
在中班阶段，孩子们自我表现的欲望日趋明显，他们不仅敢于提出自己的想法和问题，而且喜欢参加各种展示自我的表演活动，如讲故事、做小老师等。在看书的问题上，他们已经不满足于像小班一样只看情节简单、色彩鲜明的图画书和小人书，而开始把目光投向其他领域，尤其是关于自然和人文的科普类图书。同时，他们对文字的兴趣大大提高，不再像以前那样对字产生反感，而是跃跃欲试地想认字。这时家长可以利用孩子的这一兴趣特点，引导他们认识图书页脚处的注释文字，或者从孩子的名字开始学起，鼓励孩子把家人和朋友的名字都记住。
这一阶段孩子已经会说完整的句子了，表达能力也大大增强，因此在读书时应多采用复述或提问的方式，促进孩子的语言表达能力和理解能力。每天坚持让他们复述一个故事，哪怕最简单的故事情节也要复述出来，如“小红帽去看外婆，被大灰狼吃掉了。”另外，可以让他们多提出自己感兴趣的问题，哪怕问题很幼稚，也要耐心作答，保护孩子的好奇心，使他们对阅读产生浓厚兴趣。