幼儿园作业多？
“我孩子幼儿园的作业好多呀，每天都要做不少作业。”最近，市民刘女士颇有些苦恼，因为幼儿园班主任要求家长配合教师给幼儿布置一些作业：将生活中发现的奇怪事情记录下来，交上来时还要剪贴出五花八门的图案、设计好页面画构图等等，一周至少要交3—4次。从孩子上幼儿园第一天起，作业就和“玩”成为了孩子的两大主题，每天都要做许多不同的“作业”。
幼儿园“作业”多“压力”大
有类似苦恼的居民并不在少数。市民孙先生的孩子才3岁，就在一所双语幼儿园上学。最近一段时间，孩子总是从幼儿园带回各种各样的“作业”，要求家长配合完成。有的作业，要求家长购买一定的材料，作业的成本少则几元，多的可能要几十元。还有一些“作业”需要家长帮忙完成，例如让孩子听英语MP3，家长则要照着MP3的台词进行朗读等等。“这些作业，有的根本不适合3岁的孩子做。”谈起幼儿园里的这些“作业”，孙先生颇感无奈。
“我孩子上的也是双语幼儿园，最近一段时间也在做各种‘作业’，经常要家长到图书店买书。”市民周女士告诉记者，一开始自己还有些乐意配合幼儿园的“作业”，但是最近有些“受不了”了。她告诉记者，这两天老师要求买一套80元的图书，理由是要讲书中的一本书，但是书上并没有要求一定要买这套图书，而且这套图书在学校里只使用了一天，就被放在了书架上。
因为“作业”问题，家长之间还引发了一场“风波”。一位家长因为孩子的“作业”过多过杂，引发了孩子的厌恶情绪。这位家长有些不知如何是好，便向朋友倾诉心中的苦闷。这位朋友一听，觉得其孩子的“作业”太过荒诞，便拨打了市长热线进行了投诉。该幼儿园一位负责人向记者道出了其中缘由，因为学校定位较高，每年的花费就要3万元以上，所以幼儿园在为家长提供高消费的同时，想借此提高孩子解决问题的能力。该负责人称，幼儿园要求家长做的是一些日常实践性的活动，没有“硬性”要求购买任何东西。但是对于没有购买这些材料的家长，幼儿园方面将“不提供材料”，也就是说这些家长的孩子将不能再完成相应的“作业”。对于是否应该进行相应的“作业”，幼儿园和家长们产生了分歧。
幼儿园有“作业”是正常现象
记者随机采访了数位市民，对于幼儿园将日常学习生活“产业化”，设置名目繁多的“作业”，多数市民表达了反对观点，市民刘小姐告诉记者，虽然她孩子上的也是双语幼儿园，但是幼儿园“作业”不会超过一个小时，而且主要目的是通过游戏的方式，培养孩子的动手能力等。“幼儿园设置一些课堂作业是正常的，但不应该过繁，过多，而且不应该和孩子学习和生活明显不合乎实际。”市民孙先生明确表示。
“孩子没有生活经验，一些活动即使家长指导完成了，但孩子在幼儿园还是不会这样做。”家长孙小姐认为，幼儿园这些所谓“作业”的安排，实际上是一种教学上的“空转”。“就拿摘苹果的事例来说吧，如果是让孩子们亲身体验，应该由孩子们自己观察、猜测、讨论、实践，可教师却直接告诉幼儿应如何操作。”市民王女士对于幼儿园的这些“作业”颇感无奈，因为在她看来，这些“作业”让家长和孩子的交流变得少了，“有的作业，只需要家长帮忙翻页，或是回答一些基本的问题，孩子的注意力并不在这里，他们只是在完成老师布置的任务，一旦完成，就回家玩耍了，和父母的交流反而少了不少”。
对此，相关幼教专家指出：学生作业是在校学习的一种延续，是促使学生巩固课堂所学知识的有效手段。幼儿园学生虽然暂时没有书本知识的学习，但做好幼儿园与家庭、社会之间教育的“衔接”，进行一些类似的作业也是必要的。因为只有做好这些“对接”工作，才能让孩子从小学时能够做到真正意义上的学习。“我国目前的学前教育还没有完全脱离小学化的教学方式。”这位专家指出，当前幼儿园教育中的问题，不仅仅是作业过多，更多的是教育方式的不当。一些幼儿园的种种怪现象，如让孩子穿裙裤、涂指甲、留长头发等，都是“小学化”的表现，而这种表现实际上是将孩子推向了虚高的境界，人为地抬高了把孩子“娇生惯养”的起点。“这些不符合幼儿生理特点，也不会使孩子真正得到发展。”
“学校设置‘作业’，家长不得配合完成，如果确实需要某些材料，家长则必须表明身份，有权核实幼儿园所购材料的品牌和价格，幼儿园的收费也必须公正合理，而且应向家长公布其费用的支出用途，这样的幼儿园‘作业’才能做到让孩子们开心，家长们放心。”家长代表这样呼吁。