中小学生守则怎么？
现在的孩子都是独生子女，家里所有人都围着一个孩子转，孩子自然也就养成一个以自我为中心的态度。我国教育部关于中小学的明确规定，每个中小学生必须自觉遵守《中小学生守则》。下面为大家具体介绍一下《中小学生守则》的内容。
《中小学生守则》的主要内容
2004年9月1日起，《中小学生守则》正式开始施行，《小学生守则》和《中学生守则》同时废止。
遵守公共秩序，讲普通话，遵守社会公德，不在公共场所噪声，不辱骂欺负弱小者。
不吸烟，不喝酒，不赌博，不去网吧等有害中小学生身心健康的营业场所，不阅读不健康书刊，不参加封建迷信活动。
积极参加劳动，家居生活自理，待人礼貌，勇于承担责任。
保护环境，爱护公共设施，不违纪，不毁损公物，没有特殊，不无理取闹，不斗殴。
学生做到这些，老师感到高兴；家长看到孩子做到这些，也可以放心了！学生遵守《中小学生守则》，应该做到以下几点：
明确的价值趋向
当前，我国进入了一个新的历史时期。我国社会现在正处在社会主义初级阶段。这个历史时期有不同于以往的任何历史时期的特殊性和复杂性。坚持以马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系为指导，实现中华民族的伟大复兴，是历史的必然要求。全体公民尤其是青少年树立明确的价值目标，服从并服务于这一历史大局，是现阶段的最基本的价值准则和要求。《中小学生守则》提出了“热爱集体，诚实守信，尊重师长，文明礼貌”等四项要求，这些要求体现了教育方针确定的“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育和教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的基本准则，反映了当前我国社会主义现代化建设的历史要求。
明确的时代特征
当前青少年学生所生活的时代，是一个科学技术飞速发展，知识经济初见端倪，综合国力量空前增强的现状，这一现状要求全民族必须具备更高的科学文化素养和爱国主义精神；青少年学生所接受的教育，也必然要和时代发展要求相适应，更加强调培养他们对当代经济建设主战场的历史责任感、对科学技术前沿的敏锐探索精神、对全球发展的开放意识、求真务实的态度和协作攻关的群体智慧。《中小学生守则》体现这样的要求，强调了接受信息化教育、尊重和保护知识产权、培养平等、合作和竞争的新观念等三项内容。在时代赋予我们青少年前所未有的发展机遇和空前强大的动力的同时，也给青少年带来了前所未有的严峻挑战，《中小学生守则》也提出了相应的对策：“勤奋学习，乐于动脑筋，学习新知识，增强自理自强能力”，这鲜明地体现了教育与生产劳动和社会实践的结合，明确了青少年学生这一时期的主要任务。
强烈的时代精神
强烈的时代精神是贯穿《中小学生守则》的一条红线。《中小学生守则》贯穿党的教育方针，体现了当前时代精神对青少年学生的要求，特别是“一个宗旨”、“二为方向”、“五心”、“六项宗旨”、等等，生动地表明了青少年学生应该具有的良好素养和品质，集中地体现了时代精神对后代的殷切期望。《中小学生守则》还就青少年学生不应该有某些不良行为和思想作了明确规定，力避“怀良辰以虚度，每黯黯而独处”的境地。
时代的新篇章要靠我们续写，培养面向21世纪的新人，是需要每个人履行自己应尽的义务，承担自己的社会责任。青少年学生明确自己在这当中的责任和义务，正确认识和评价自我，客观地分析主、客观条件的优越与局限，不掩短，不扬己，自强自立，在《中小学生守则》的激励下，扬长避短，争取以优异的成绩，实现自身的价值，完成时代赋予的新的使命。