文登文昌小学怎么样？
朋友的孩子今年9月份上一年级，据说是从公立幼儿园转过去的，当时还发生了一些小状况，听说孩子在幼儿园一直是班长，结果到小学当了很久的小学生才入选了班组。前几天又听说孩子在301班。 孩子转学前在幼儿园是班长，学习成绩较好，但在301班学习成绩较落后，在班上无朋友，不知应该如何办？希望能得到回复！
记者咨询了文登区教体局基教科的一位工作人员，他对事
情基本了解。据了解，转学前这位小朋友在幼儿园学习认真、成绩良好，是老师的小帮手，被小朋友视为班长。但他转入文昌小学后，经历了从幼儿园到小学入学的一系列转变，特别是学习上从被认可到不被认可的心理落差，在适应环境变化产生的心理压力无法得到释放，使他的心理失去了平衡，在学习期间，出现几次故意捣乱的情况。“这位小朋友的情况还是比较特殊的，他并不是因家长工作调动，而是因为自己学习成绩好得到幼儿园老师的喜爱，因而被选送到文昌小学，也不是随意选送去的孩子。”工作人员说，这位小朋友转入时学校做了很多工作，也按照正常的程序进行了报到和安排，“这算是转学的正常程序吧！”
最终这位小朋友在老师耐心的教育和自己的不断学习中，现在已慢慢恢复了自信。为了让他尽快融入到班集体，老师在课上主动提问他，和他同桌交流，照顾他的情绪。在老师和家长的鼓励下，他不再孤单的身影经常出现在学校各项活动中，并担任了班主任组织的小主持人。一个学期后，他的学习、思想表现和综合测评成绩都得到了大的飞跃。他和同学相处越来越融洽，成绩不断提高，思想进步很快，如今他已经是班主任同学的好帮手，成为班上学习认真的好学生，并入选了少先队。