小学生游学手记怎么做？
为下面的文章标题写一篇中等长度的游记，描述你一次出游或一次在旅行中的见闻。要求：1.以游记中的某一次旅行为主（可以是其中的几天，也可以是整个行程）。2.内容要有详有略，重点部分要写得详细一些，次要部分略写或点出即可。3.篇幅在200字以上。
参考例文：
我参加了学校组织的意大利罗马行，下面是我此次游学的感想：
此次意大利之行，真是受益良多，通过在意大利的几天访问，我更深地理解了意大利以及欧洲的文化，之前虽然也看过一些意大利有关的书籍，但因为当时沉迷于游戏，所以丝毫没有印象。通过访问，我了解了意大利的历史、艺术、地理、政治等各方面，并且近距离地接触到意大利当地的社会，虽然短短几日在意大利的感受，却比我在国内看那些书本上的知识深刻的多。
第一天早晨，我们驱车前往意大利首都罗马。汽车在拥堵的高速公路上行驶了差不多两个小时，到达托斯卡纳大区时天已经黑了，所以我们选择了在当地的一家酒店居住。第二天一早，我们在导游的带领之下，参观了当地的小学。与国内的小学不一样的是，意大利的中学是由11年学制组成，小学六年，中学五年。由于宗教的缘故，意大利的小学是从学龄前开始的，国内的幼儿园属于学前教育，而在意大利的幼儿园是义务教育，他们将其称为"scuola materna"，即初等教育，学习期限是从三周岁到七周岁，目的是让年幼的孩子逐渐适应集体的生活方式，同时培养他们对基本语言的感性认识。而意大利的小学从入学开始算起，一直到十五岁，十五岁之前都要接受初等教育，他们将其分为三个阶段，6到11岁为小学教育阶段，11到14岁为中间教育阶段，14到15岁为高级阶段。意大利的中学有两种，一种是普通的中学，一种是艺术中学，两种中学都是五年制，一般的中学在第4年第5年开设专业方向，而艺术中学从第一天开始就专修艺术，由最基层的画笔开始练习，一直到绘画最终完成的全过程。我们此次参观的是普通的中学，艺术中学以后有机会在和大家谈。
意大利的小学、中学都是义务教育，免费教育。教学都采用意大利语，但也鼓励学生学习别的欧洲语言。学校里不但有教室，还有音乐室、电脑室、电子阅览室、图书馆、小工厂、小商店等等。我们的学生还在导游的带领下去参观了他们的小银行，小银行里的工作人员将一些日常业务告知中国的孩子们，让孩子们感受意大利当地的风土人情。
第二天我们又随车行至比萨前往比萨斜塔、比萨大教堂、洗礼堂等地进行参观访问。比萨斜塔是比萨大教堂的钟楼，据说建造它的初衷是为了给邻近的圣母小教堂充当钟塔。但造塔的工匠们可能没有想到，这座钟塔会如此的不老实——它在建造了近十个月后，竟然开始向南方倾斜，而且倾斜幅度与日俱增，一直到1372年，比萨大教堂的修方决定将已建好的钟塔予以截断，用砖砌成的扶壁加以支撑。从这座楼梯可以登上斜塔的二层，但二层的大门却是从里面锁着的，所以我们只能从楼梯下面往上观望。从斜塔的下面向上仰望，可以看到垂直的塔身外表逐渐过渡到倾斜的外表，而到了塔身中部则呈现出一种内收的曲线形状；尽管倾斜，但这座建筑却给人一种稳固的印象。塔身的倾斜角大约在3度左右，算是在斜塔建成以来，垂直度最好的时刻。