当小学科学老师好么？
现在很多人都面临就业的选择，在选择了多个专业后，最终有可能在入学前将选择了其他专业，虽然有些专业不适合，但毕竟是科学，科学在一定程度上也是基于科学的，它决定了人们在科学的范畴上找到一门专业。
不过很多学生并不认为自己适合当科学教师。他们也不知道自己是否适合作为科学教师和科学教师所做的工作的主要方面。尤其是一些以科学作为专业的学生，他们并不完全了解成为一名科学教师或科学家意味着什么。科学包括许多不同的领域，每个领域都有不同的分支。以物理为例，它就包括光学、力学、电磁学等等。每个领域都有其研究领域、研究对象、研究法等。作为一名科学教师，所教学科的知识是一个方面，对于学生的未来规划是需要做的另一方面。学生是否愿意学对于这门科学是重要的，但学生对这门学科的感情是一个主要因素。除了教师和家长的努力之外，这个领域的影响力和它的广泛应用也是促成初学者继续学习这一专业的重要因素。
在当今，科学的应用是非常必要的。在人们的生活中，科学在日益改变着人们的生活方式。正因为如此，科学也影响了年轻人选择专业。他们希望能够从事与科学相关的职业，因为他们认为科学是进步的，未来的生活是建立在科学基础上的。科学揭示了我们生活世界的奥秘，并允许我们预测接下来会发生的事情，这种确定性对于一些人来说是十分重要的。这些对未来确定的保障，可以防止那些缺乏意志的人迷失方向。
然而事实是，在科学教师的工作可能缺乏一些确定性。在课堂教学中，科学课是很难教好的，因为科学知识常常变动，而且没有什么可以替代它的，它太广泛了，包含了太多的因素，学生很难对它有个全面的了解。科学很难教是因为它涉及的领域太广泛了。在现实生活中，即使是专家们也很难说完全了解它在当代的意义。
如果当老师，在学生的眼里，你只是了解科学，而不是对整个科学都有一个全面的了解。你只能代表你自己，而不是整个科学。这种知识差距不能不使得学生对科学产生误解。而其他教师也只能局限于部分科学知识的教学。甚至许多科学的专业人士也只能是在自己的细小领域研究科学。这也是为什么科学往往很难学的缘由。从对多种知识的了解，从做实验得出的结论，科学往往需要大量的实践。
科学的应用对于我们生活的各个方面都有影响。从我们使用的电脑、手机到生活中的一些产品，无一没有科学的影子。所以选择作为科学教师，需要考虑清楚。在教学期间，要经常做实验以阐明一些原理和规则。科学教师需要通过实际的工作来支持其所传授的东西。如果一名教师不能够把自己的信念和忠诚与之相匹配，那只会使教学变得枯燥乏味。这就是为什么一些科学家或者与科学相关的人士并不一定想要成为一名科学教师的原因。