中学的行政人员好吗？
不请自来～中学的校办（行政部门）工作近四年，现在高校行政岗。 对于“好不好”这个问题，我只能说，各有利弊吧。 中学行政岗位和大学行政岗位有一个最大的区别，就是中学行政人员的身份——干部（其实也就代表了一个利益集团）。而高校的行政管理人员则没有这个身份，属于工勤技能人员行列。虽然都是管理，但是等级不一样，管理的内容和权限差别也较大（在中学做行政也可以学到很多东西的哦）。
1. 中学的校务公开比高校要复杂一些。因为中学还有教学任务，学校的一些重大决策还需要经过业务部门（教务处、教科室、学工处等）的意见才能做出决定。所以，学校的校务工作要比高校复杂一点。但是，相对的教学业务又没高校那么复杂。所以，中学的校务公开相对来说还是比较容易让大众理解的，毕竟大家都做过学生，理解基本的公平原则还是没问题的。比如学校的招生计划、奖学金评选结果等都可以做到公示，让大家心里有个底。
2. 学生活动方面。中学的行政人员虽然没有过多的教学任务，但是要组织各种学生活动，例如主题班会、学生会组织的各类活动需要审批、协调场地、采购物品等等事宜，都需要行政人员来把关和落实。所以，相对而言，中学的行政工作人员会更累一点。而且，因为是义务教育阶段，很多事情不能由着学生的性子来，作为行政人员需要有更多的耐心做好学生的思想工作。当然，如果是高中，学习压力变大，学生们更加独立，作为行政人员需要做的事情就会少很多。
3. 工作的独立性方面。中学的行政工作相较于高校来说会更有针对性，因为中学的任务比较明确，就是要提高学生的考试成绩，所以各项政策制度的制定和执行会比较单一，不需要太深入的研究，更多的注重实际运用，因此对于行政人员的要求也会更偏向于踏实细心，严谨务实。不需要太多的独立思考，按照上级领导的指示和要求去做就好了。不过，中学的行政工作也相对会比较死板，不够灵活。
4. 个人价值的实现方面。这个见仁见智，每个人的追求不一样。如果从功利一点的视角来看的话，中学的行政岗位相对于教学科研的岗位来说，晋升可能会更快些（在中学做行政一般3年升一级，而在高校要评正高职称才能与学校领导持平哦~），但付出的代价一般是牺牲双休日、节假日。