阜阳哪个幼儿园好？
我家孩子都五岁了，还不会说话，也不开口学说话，我都很着急，看别人家孩子都活泼可爱的，我家孩子就喜欢玩电脑，电视，游戏机，对什么都没兴趣，眼睛视力也下降了不少，感觉他这样学不到东西，我就在想，是不是情商不高，智力发育迟缓呢，别人都说是的，我带他去体检过，可是他们就说等孩子长大了就好了，现在的智力就是这个水平，我真不想听这话，可是看着孩子那样我也发愁，也不知道该带他去做什么检查，别人都说儿童心理咨询那里可以检查，可是我没有去过，不知道可以检查什么
专家：
说话晚，一周岁后口才训练应从简到繁，从易到难。要鼓励孩子张嘴说话，如果孩子害羞，不好意思开口说话，家长可以引导孩子说话，并且经常和孩子进行说话训练，即使孩子不肯张嘴，也要硬和他说，慢慢地，孩子说话的意愿就会增强，也乐于和你对话了。
孩子不愿学习，注意力不集中，记忆力差。学习兴趣和注意力是慢慢培养起来的，千万不要在孩子学习方面要求太高，应让孩子在学习中体会到成功和快乐，这样就可以提高孩子的学习兴趣，一旦孩子主动学习了，那注意力自然集中，记忆力就增强，学习成绩也提高了，孩子的自信心也会增加。
儿童情商的测量和评估
认知测评：主要从观察孩子的思维，分析孩子的联想和想象，孩子的思维有没有逻辑性，孩子能不能适应环境的变化，有没有创造性，还有孩子的应变能力和分析判断能力，还有对一些事物的辨别能力，还有孩子的直觉能力等。
情绪和行为测评：主要是看他的一些基本情绪，喜、怒、哀、乐等一些基本情绪，能不能表达出他的内心感受，对他一些日常生活的行为要记录，看他一些表现他的本性的一些行为。还有他对一些事物的判断和选择，是不是符合一般的正常的准则，看他有没有一些违例行为。
社交能力测评：主要是看他能不能和别的儿童一起游戏，有没有友爱，互助，有没有竞争一些心理，有没有自己的好朋友，他是不是喜欢和自己同龄的儿童一起玩，他喜欢什么样的游戏，他喜欢参加什么样的活动，能不能较正常的与其他人谈话，这些均属于社交能力范畴之内。
治疗的方法：
1、教育：对患儿进行行为矫正。对患儿出现的不良行为和心理问题予以纠正，对患儿进行教育和训练，制定具体详细的行为训练计划，并坚持巩固，同时，家长配合医生做好对孩子的教育和监督工作。
2、药物：对于行为矫正无效的患儿可采用药物治疗，对患儿实施药物治疗，必须在医生指导下，严格按照医嘱服药。
3、心理治疗。