南开区东方小学好进么？
一、什么是快乐教育
快乐教育是一套完整教育的简称。完整教育是超越认知过程的教育，即超越个体的生理年龄和心理年龄。完整教育既不是单纯的知的教育，也不是单纯道德的教育，其核心是爱和生命潜能开发的教育。完整教育以生命本体为本，以现实生活为源，从生活本身入手，为学生的学习提供了丰富的内容，系统的课程，科学的方法，独特的途径，深刻的领悟，全面的能力，持久的效果，显著的优点。
教育是一个复杂的大系统，有众多因素互动关联。其中，生命本体的因素是主动的、积极的、内隐的、统领的；教学的因素是辅助的、被动的、外显的、次要的。完整教育在这种复杂的系统中，以生命为本，以生活为源，注重学生生命体，在教学中的成长发育。它通过教学过程的全面优化，使整体教学过程成为一个完整的系统。
二、优点：
1、“快乐教育”让学生学习更轻松。
传统的教育，学生主要靠“苦学”取得成绩，学生把大量时间花在了做作业上，甚至加班加点，苦不堪言。
而“快乐教育”引导学生从“要我学”变为“我要学”，在轻松愉快中学习，课堂效率提高八九倍，学生天天拥有额外的收获，学习成绩自然事半功倍。
2、“快乐教育”让学生具有学习的内驱力。
“快乐教育”把家庭教育、思维教育、趣味教育、自信教育和成功的经验相结合，把学生的内心潜能激发出来，形成内在的学习动力（内驱力）。这个内驱力，不随环境和身份的变动而变动，不随知识和任务的变更而减小或消失。比内驱力更大、更强的只有一个人，就是获得“诺贝尔”奖金的坦桑尼亚学者温伯格博士。
3、“快乐教育”让学生在学习中感知价值。
传统教育中，由于学生的学习和生活的其他方面完全脱离，学习只是为学生自己而学，结果学生“死了”。
“快乐教育”由于在内容、方法、形式上有明显的素质亮点，能极大地刺激学生的感官和学习积极性，让每一个学生在学习中感知到价值的意义。
三、要求
1、要帮助孩子培养对学习的兴趣以及学 习的热情，要让孩子体验到学习中的乐趣，让孩子喜欢上学习；
2、要让孩子学习一些自己感兴趣的知识， 不要以家长意志和兴趣爱好去安排孩子所学习知识的内容和方法；
3、让孩子多学习、多接触、多观察周围的人和事，多掌握一些知识对将来是有很大帮助的；
4、给孩子一些选择，让他（她）对某些知识有一定的了解之后，要让他们自己做一些选择。
5、要经常和孩子交流，了解孩子所掌握的知识和对我们布置的学习内容还有哪些不懂且不会的，及时予以讲解，对共性的东西还要组织孩子统一认识，对个人的东西还要做到有的放矢。另外，在检查孩子的作业时，对正确的东西要给予肯定，对错误的要分析原因，及时指正。